秋风遣信,新学肇始。在这满载着金秋的喜悦和累累硕果的美丽校园里,我校又迎来了新的发展机遇。为进一步推动课堂教学转型,落实新课标要求,促进素养导向的有效常态课的探索和实践,学校科学教研组在此之际开展了一系列丰富实用的教研活动。
近日,我校成为嘉兴经济技术开发区“初中科学学科基地”。在9月21日的启动仪式上,朱建冰校长强调,作为经开区初中科学学科基地,要发挥引领示范作用。他希望老师们要相互学习,加强教学研究,共同建设好基地学校。老师们都积极表示接下来会努力学习、认真教学、潜心教研,向课堂要效率。为建设好基地学校贡献一份力量,为辐射经开初中科学努力做到精致。
本次研训活动的第二阶段,专家指导,启思践行。经开区教研指导专家团特聘专家梅云光老师在嘉兴市二十一世纪外国语学校开展了为期一周的调研活动,对每位老师们的常态课进行随机推门听课,课后对每位老师都进行了单独交流和指导。
周坚老师的金属冶炼习题课,利用高效课堂巩固氢气还原氧化铜的实验操作要点,锻炼学生的实验思维能力;研究练习中学生出现的问题,锻炼学生的纠错能力和语言表达能力;反思课堂教学,明确学生的疑难点并做出课堂改进。梅老师对课堂的高效性和学生的参与度给予了高度评价,同时也指出回顾实验时需要更加系统和具体,以促进学生理解和提高学生的实验素养。
许瑶云和张侦珍老师的金属冶炼新课,许老师由金属元素的存在状态引入新课,通过氢气还原氧化铁的实验,学习冶炼金属的反应,最后区分氧化反应和还原反应。张老师通过利用氧化铜、铁和稀硫酸设计制取铜的方案引出氢气还原氧化铜制取铜这种方法。让学生写出需要用到的仪器并设计实验装置,讨论分析得出正确的装置及操作要点,观察并描述实验现象。最后从得失氧的角度分析氢气还原氧化铜实验。梅老师肯定了课堂的引入和知识点的把握,同时也指出氧化还原反应需要回归课本,让学生根据氢气还原氧化铜的原理设计实验装置,讨论分析得出正确的实验装置及操作要点这一课堂设计,同时指出在实验设计过程中多关注利用学生生成的问题,加强对学生思维能力的培养。
汪继根老师、邹建青老师的气压难点突破习题课,林忠初老师的无脊椎动物新课,王玉改老师的脊椎动物新课等等都得到了梅老师的高度肯定!
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梅云光老师最后作指导讲话。梅老师对二十一世纪科学教研团队提出三点要求:一是发挥好学科基地的引领、示范、辐射作用;二是践行好学校“苦教苦学、精教精学、善教乐学”的教学精神;三是站在学习者的角度,实施好课堂“讲”、“悟”、“练”的三大环节。
同时,他指出教研组作为最基本教研单位,组内老师们要多看多闻多思多实践。对教研组工作开展进行了详细而具体的布置,为老师们接下来的工作指明了努力和前进的方向。
共研互学为真知,感悟探讨启新程。本次教研活动,为二十一世纪初中科学教研工作厘清了方向。相信在专家引领下,二十一世纪科学教师将继续秉持“苦教”“精教”“善教”的教研精神,在共研中收获成长,在互学中共同进步,助力二十一世纪科学教育再上新台阶!