2019年11月15日,我校承办了经开区主题为“积淀教学智慧,提升课堂技能”的教研活动。在海宁市教师进修学校初中英语教研员王建群老师和经开区初中英语学科基地组长张慧芳老师的带领下,海宁市和经开区各校青年英语教师参加了本次教学研讨活动。
《英语课程标准》指出义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质,就工具性而言,承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务,李航婕老师和吴薇薇老师的课以发展学生基本的听、说能力,初步形成用英语和他人交流的能力为目标;就人文性而言,英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务,翟陈洁老师和朱聪老师的课注重开阔学生视野和学生正确价值观的培养。
同济大学附属嘉兴实验学校的李航婕老师的听说课如同冬日里的暖阳,为本次活动暖场,让在场的老师和同学们感受到了其亲切的教态。
接下来是来自海宁长安初中的吴薇薇老师带来的一堂同课异构的听说课。吴老师地道的发音和稳健的台风赢得了在场各位老师的一致好评。
来自海宁市第一初中的翟陈洁老师给我们带来了的阅读课。翟老师的课深入浅出,为同学们梳理了文章的思路。
最后是我校朱聪老师的阅读课。朱老师的课联系实际,与当下的环境问题和垃圾分类紧密结合,并以城市化为话题,让学生们讨论了城市化进程中的优缺点,发人深思。
我校常务副校长朱建冰与在场的青年教师亲切交流,讲述了学校外语特色,我校采用“以语法为纲,功能法和交际法相结合”的英语教学法,充分利用我校外教资源和英语小班化教育的优势,狠抓学生英语听、说、读、写等应用能力的培养,学生口语交际能力强,书面测试成绩在全市名列前茅。朱校长还给在场的老师们赠送了我校教师和学生的书法和绘画作品集。
随后四位授课教师一一进行说课,展示了自己的教学设计过程。来自海宁宏达学校的林丹丹老师和嘉兴市洪兴实验学校的朱媛珺老师就今天的四堂课给出了自己的看法,并给予授课教师们宝贵的建议。
来自海宁教师进修学校的初中英语教研员王建群老师带来的讲座《非连续性文本在2019年浙江省中考英语试卷中的运用及教学启示》。王老师从三个方面展开此次讲座:
1. 非连续性文本的概念、类别及特征
2. 非连续性文本在中考英语试卷中的运用
3. 非连续性文本对初中英语教学的启示
王老师以2019年浙江省中考英语卷中的非连续性文本为例,建议青年教师要指导学生掌握非连续性文本的阅读策略,在非连续性文本阅读教学中突出思维品质的培养,以及提供学生接触和体验非连续性文本的机会。
同时王老师给青年教师提出了要求,也送给了青年教师一句话:
May our teaching life be filled with love, happiness and inspiration.
最后经开区初中英语学科基地组长张慧芳老师对本次活动进行了总结,让青年教师们受益匪浅。